Március 23-án, hétfőn tartott előadást Dr. habil. Glózer Rita, a Pécsi Tudományegyetem Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszékének vezetője a Pannon Egyetem Humántudományi Karán a TDK műhely keretében. A közösségi média kutatásáról szóló előadás elsősorban a kommunikáció- és médiatudomány szak első- és másodéves hallgatóinak szólt, akik érdeklődve hallgatták a bemutatott példákat és módszereket.
Az előadás elején Dr. Tóth Benedek, a Társadalomtudományi Intézetének vezetője röviden köszöntve a megjelenteket. Ezt követően Dr. Fekete Richárd egyetemi adjunktus mutatta be az előadót, kiemelve szakmai hátterét.
Glózer Rita bevezetésében arra a kérdésre kereste a választ, miért és milyen eszközökkel vizsgálhatjuk a közösségi médiát. Részletesen ismertette a kutatási irányokat, köztük a tartalom-, narratív- és szemiotikai elemzés módszereit, valamint a közönségkutatás, a komplex megközelítések, a metaadatok vizsgálata és az affordanciaelemzés szerepét. „A médiakonvergencia korában nehéz szétválasztani a folyamatokat” – fogalmazott, hangsúlyozva, hogy a kutatási módszerek gyakran egymásra épülnek, és csak együtt adnak pontos képet az online jelenségekről.
Glózer Rita két konkrét kutatásán keresztül mutatta be a módszerek gyakorlati alkalmazását: a ValóVilág valóságshow közösségi média jelenlétét, valamint a Szinodális út magyar nyelvű Facebook-felületeinek vizsgálatát olyan példaként hozta, amelyek jól érzékeltetik, hogy hogyan alakul át egy televíziós műsor vagy társadalmi kezdeményezés online közösségi térben értelmezhető tartalommá.
Az előadó a ValóVilág példáján keresztül részletesebben is kitért arra, hogy hogyan alakult át egy hagyományos televíziós formátum alkalmazkodva a digitális környezethez. Felidézte, hogy a valóságshow az RTL műsorán tizenegy évadon keresztül futott, és már a későbbi szériák idején is egyre erőteljesebben támaszkodott a közösségi média által kínált csatornákra.
Glózer Rita elmondta, hogy az RTL kifejezetten a fiatal korosztály elérésére kísérleti projektet indított, amelynek a célja a műsor rövidített, közösségi médiára optimalizált tartalmainak terjesztése volt. A kutató ennek kapcsán bemutatta, hogy hogyan lehet metaadatokat kinyerni és miként épül fel egy tartalomelemzés a vizsgált platformokon megjelenő posztokból.
A ValóVilággal kapcsolatos kutatás arra is rávilágított, hogy a social médiában egyre inkább külön műfajként jelennek meg a „zsánertartalmak”. Ezek a tartalomtípusok visszatérő posztok, plakátok, promóciós elemek és interakcióra ösztönző bejegyzések, amelyeket ma már külön stáb készít a műsor részeként. Glózer Rita hangsúlyozta, hogy ezeknek a csapatok a munkája mára a műsorkészítés szerves részévé vált, és sok esetben ők határozzák meg, milyen irányban él tovább egy-egy televíziós epizód a közösségi térben.
A hallgatók betekintést kaptak abba is, hogy hogyan szerveződnek a közösségi médiában a különböző nézői csoportok, amelyek gyakran saját közösségeket alakítanak ki a műsorok ”kibeszélésére”. Ezekben a csoportokban megjelennek a vélemények, értelmezések és viták, amelyek további elemzési lehetőségeket nyitnak meg a kvalitatív kutatásokhoz. Glózer Rita rámutatott: a képek, bejegyzések, metaadatok és kommentek összehasonlítása fontos módszere annak, hogy a kutatók feltárják, hogyan formálódik egy televíziós tartalom társadalmi jelentése az online térben.
Az előadó ezt követően a másik kutatási témáját, a Szinodális út magyar nyelvű Facebook-felületeken való megjelenését mutatta be. Mint elmondta, a pápa kezdeményezésére elinduló folyamat célja az egyház megújulása volt, amelynek egyik kulcseleme a kommunikáció. A kutatás fő kérdése: megjelenik-e a Szinodális út témája a magyar nyelvű közösségi médiában, és ha igen, kik teszik láthatóvá ezeket a tartalmakat?
Glózer Rita rámutatott, hogy bár a pápa kiemelt hangsúlyt helyezett a témára, a magyar Facebook-felületeken meglepően kevés kommunikáció kapcsolódik ehhez a témához. A kutatás metaadatai is ezt támasztották alá: csak szórványos bejegyzések jelentek meg, kevés szereplőtől. Pedig a téma mind az egyházi hívek, mind a tágabb társadalom szempontjából releváns lenne.
A vizsgálat módszertanát a szisztematikus közösségi médiaelemzés adta. Az előadó beszélt arról, hogy szövegbányászati eljárásokkal, valamint előre meghatározott keresőszavakkal – például szinódus és szinodális – térképezték fel az elérhető tartalmakat. Emellett metaadatok elemzésével azt is megvizsgálták, hogy az egyes posztok eredetiek, vagy más oldalakról átvett, újraosztott anyagok voltak.
A kutatás arra is kiterjedt, hogy milyen Facebook-fiókok osztották meg ezeket a bejegyzéseket, valamint, hogy kik a felületek tulajdonosai és működtetői. Az eredmények szerint a téma elsősorban a görögkatolikus közösségek számára jelent meg hangsúlyosként, míg más egyházak kevésbé foglalkoztak vele. „A posztok tudósítanak, hírt adnak, beszámolnak” – fogalmazta meg Glózer Rita, jelezve, hogy ezek a tartalmak nem véleményt vagy reflexiót, hanem elsősorban információközlést képviseltek.
A kutatás egyik legfontosabb tanulsága, hogy az egyházi szereplők nem érzékelik megfelelően a Szinodális út kommunikációs jelentőségét. Bár a pápa által kezdeményezett megújulási folyamat központi szerepet szánt a nyilvánossággal való kapcsolattartásnak, a magyar nyelvű online térben ennek alig látható a nyoma.
Az előadás végére egyértelművé vált, hogy a közösségi média kutatása rengeteg lehetőséget rejt, és sokkal több, mint egyszerű online tartalmak figyelése. A bemutatott példák és módszerek jó eséllyel több hallgatónak is adtak ötletet ahhoz, milyen irányba indulhatnak el kutatásaikkal. Dr. Glózer Rita előadása inspirálóan hatott a hallgatók számára: megmutatta, mennyi feltáratlan kérdés van még a digitális térben.
Sipőcz Borbála
kommunikáció -és médiatudomány szak
Featured
Plusz intézményi pont szerzési lehetőség a kommunikáció- és médiatudomány alapszakhoz
A fenntarthatóság a médiában – A jövő médiája a kreativitás, a fenntarthatóság és a technológia határán
A Pannon Egyetem HTK Társadalomtudományi Intézete Határtalan média címmel pályázatot hirdet középiskolai tanulók számára. A hagyományteremtő céllal életre hívott verseny egy aktuális médiatudományi témát állít a középpontba, és a „Z” generáció gondolkodásához, tudásszerkezetéhez illeszkedő, kreatív feladatmegoldásra ösztönöz.
A pályázóknak egy maximum 5 perces digitális médiaterméket kell készíteniük, amely a fenntarthatóság témakörét dolgozza fel. A produktum formátuma szabadon választható: lehet például videó, videópodcast, TikTok-videó, videóinterjú vagy interaktív prezentáció. Az értékelés során kiemelt szempont a kreativitás, a multimédiás eszközök tudatos használata, valamint a téma kritikus és elgondolkodtató megközelítése.
Az elkészült pályamunkákat fájlmegosztó felületen (WeTransfer, Google Drive, YouTube) kérjük eljuttatni a megadott határidőig a
A versenyre egyénileg lehet nevezni. Várjuk mindazon 9–13. évfolyamos középiskolai tanulók jelentkezését, akik érdeklődnek a média világa iránt, és szívesen gondolkodnak a jövő kihívásairól kreatív formában.
A pályázaton való részvétel a kommunikáció- és médiatudomány alapszakra történő jelentkezés esetén plusz intézményi pontokat érhet. A pályázat részletes leírása itt olvasható.
Jelentkezési határidő meghosszabítva: 2026. február 28.
Featured
Kedves Hallgatók!
Felhívom a Humántudományi Kar - magyar állampolgárságú és a nemzetközi megállapodás vagy jogszabály alapján azzal azonos elbírálás alá eső külföldi állampolgárságú – felsőoktatási szakképzésben, alapképzésben, mesterképzésben, vagy osztatlan mesterképzésben részesülő, állami (rész)ösztöndíjas, állami ösztöndíjas az Nftv. 47. (6) bekezdése e) és f) pontja szerint és önköltséges nappali tagozatos hallgatóinak figyelmét, hogy a vonatkozó szabályzat alapján pályázatot nyújthatnak be Szakmai, Tudományos és Közéleti Ösztöndíjra a 2025/2026. tanév II. félévére.
A pályázat benyújtásának határideje: 2026. március 22., vasárnap, 23:59
Mellékletekkel együtt az alábbi e-mail címre várjuk a pályázatokat:
A hiányosan vagy pontatlanul kitöltött pályázatok formai okok miatt elutasításra kerülnek. A fenti határidőn túl beérkezett pályázatokat nem áll módunkban elfogadni. A végleges rangsorolás ellen fellebbezési lehetőség nincs.
Idén is vár a BIDF!
01.29-31. Budapest Nemzetközi Dokumentumfilm Fesztivál - BIDF 2026 Veszprém - A jövőd filmje már forog
2026. január 29. és január 31. között a Budapest Nemzetközi Dokumentumfilm Fesztivál, a BIDF keretein belül 4 fesztiválfilme kerül vetítésre a FOTONban. Veszprémben a dokumentumfilm fesztivál megvalósulását a Pannon Egyetem Humántudományi Kara és a KÖZÖS.Veszprém támogatja.
A 12. BIDF díjairól hazai és nemzetközi szaktekintélyekből és alkotókból álló zsűritagok döntenek. Immár második éve országos közönségdíjat is átadnak. Szavazzatok kedvenc filmetekre és döntsétek el Ti, ki vigye haza a 12. BIDF országos közönségdíját!
A vetítéssorozat megnyitójára 01.29.-én 17.00-kor kezdődik. A filmek mellett izgalmas, gondolatébresztő beszélgetésekkel is készülünk.
A jegyértékesítés már elindult, a filmek címére kattintva közvetlenül elérhető.
JUTALOM AZ ESŐÉRT - 01.29.
Magyar dokumentumfilm | Rendező: Barbara Bernáth | 71 perc
„Éva és Bandi a kilencvenes éveikben jártak, amikor megismerkedtek. Szimbiotikus kötelék alakult ki köztük: Bandi megkérte Éva kezét, és együtt új életet kezdtek. Volt azonban valami, amit nem tudtak maguk mögött hagyni: a holokausztot. Évát 18 évesen deportálták családjával Auschwitz-Birkenauba, ahonnan egyedül ő tért haza. Bandi is elvesztette családját a náci megszállás alatt. Egy nap Éva különös felkérést kap: szerepet ajánlanak neki egy VR-filmben, amely a deportálásról szól. Éva hajlandó újraélni a traumáját, és azt – ahogy ő nevezi – „a második deportálását”. Bandi nem lelkesedik az ötletért, nagyon félti Évát, mégis támogatja szerelmét. Éva és Bandi szembenéznek a múlttal. A jelmeztervező újra felvarrja a sárga csillagot Éva kabátjára. Éva újra belép a marhavagonba. Éva és Bandi utolsó közös nyaralásukon megnézik a kész filmet. Ezután Bandinak szembesülnie kell azzal, amitől a legjobban félt: Éva elvesztésével ismét újra kell kezdenie az életét. Hogyan tovább?”
RENDEZŐ:
Barbara Bernáth
Bernáth Barbara 2017-2020 között a Színház- és Filmművészeti Egyetemen tanult. Tanulmányai alatt jelentős tapasztalatot szerzett újságíróként és riporterként, a balkáni migrációs válságról tudósított, majd Ukrajnában készített riportokat az orosz-ukrán háborúról. Először gyártásvezetőként és utómunkálatokért felelős szupervizorként dolgozott játékfilmben 2021-ben, Fliegauf Bence Rengeteg - Mindenhol látlak című alkotásában. A film a 71. Berlinale-n debütált, és egyik színésze elnyerte a legjobb mellékszereplőnek járó Ezüst Medve-díjat. Jelenleg a MAX (korábban HBO) streaming szolgáltatásán érhető el. 2025-ben executive producere volt a Jimmy Jaguar (pseudodokumentumfilm) című műnek, aminek premierje a Karlovy Vary-i Crystal Globe versenyen volt. 2026-ban rendezőként mutatkozik be első dokumentumfilmjével, a Reward for the rain-nel (Jutalom az esőért), amely a holokauszt túlélőjéről, Fahidi Éváról szól.
SENKI TANÁRÚR PUTYIN ELLEN - 01.30.
Cseh, dán, német dokumentumfilm, orosz nyelven, angol és magyar felirattal | Rendező: David Borenstein, Pavel “Pasha” Talankin | 90 perc
Pavel „Pasha” Talankin a helyi iskola szíve-lelke egy elfelejtett orosz kisvárosban, az Urál-hegység közepén. Pasha az iskolai események videózásáért felelős – és az általános jókedvért. Irodája a szabadság szigete, igazi menedék a diákok számára. Ám az ukrajnai invázió kezdetével új, „hazafiasságra nevelő” tananyag és programok kerülnek a tantervbe. Putyin keze ebbe a világvégi kisvárosba is elér, és nyakon ragadja Pashát: a közkedvelt tanárnak nincs más választása, mint a propaganda szolgálatába állítani videokameráját. A szabadszellemű mókamester azonban képtelen ölbe tett kézzel nézni a csúcsra járatott agymosást. Helyette kockázatos vállalkozásba kezd. Elkészíti felvételeit a gyerekek politikai neveléséről és az oktatás militarizálásáról, ahogy azt új munkaköri leírása diktálja. Ám ezekből a felvételekből egy egészen másfajta filmet készít, mint amit a Kremlben látni szeretnének. De vajon mi a lázadás ára a putyini rezsimben?
DÍJAK
Ann Arbor Film Festival, Sundance Film Festival, The Hague Movies that Matter Festival, DocsBarcelona, Biografilm Festival, Millennium Docs Against Gravity, ZagrebDox, Docville
RENDEZŐ:
David Borenstein
David Borenstein koppenhágai filmrendező. Díjnyertes filmjei között szerepel a Can’t Feel Nothing című film (CPH: DOX 2024), a Love Factory című alkotás (NYTimes 2021) és a Dream Empire (IDFA 2016). Játékfilmjei mellett David számtalan nemzetközi televíziós csatorna számára készített és rendezett televíziós műsorokat, amelyekért a televíziós világ Pulitzer-díjának megfelelő elismerésben részesült.
RENDEZŐ:
Pavel “Pasha” Talankin
Pavel Talankin orosz filmrendező. Egészen a közelmúltig tanárként és szervezőként dolgozott az oroszországi Karabashban található Karabash 1. számú általános iskolában. Munkája részeként az iskola videósaként dolgozott, és a gyerekeket videofelvételek készítésére és szerkesztésére tanította. A Mr. Nobody Against Putin (Senki úr Putyin ellen) az első filmje. Jelenleg Európában él.
RANDI-PIAC - 01.31.
Norvég dokumentumfilm, kínai nyelven, angol és magyar felirattal | Rendező: Violet Du Feng | 90 perc
Három fiatal kínai agglegény a világ legcudarabb randipiacán: a kishitű Zhou, a gátlásos Li és a szűkszavú Wu mostanra már szinte lemondtak arról, hogy a szerelem nekik is jár. Hao, Kína elsőszámú randiguruja azonban nem kevesebbet ígér nekik, mint hogy egyhetes tanfolyama végére delikvensei elsajátítják a párra találás minden fortélyát. Hőseink nincsenek egyedül a magányukkal. A több évtizedes egykepolitika megtette hatását: a kínai családok minden követ megmozgattak, hogy egyszem gyermekük lehetőleg fiúnak szülessen. Így a szingli nők Kínában mára 30 millióval több férfi közül válogathatnak. Hogyan lehetséges vidékről érkezve, szerény keresettel és lehengerlő személyiség nélkül jó partinak számítani egy ilyen világban? Létezik erre recept egyáltalán? A randitanácsadó, Hao és felesége, Wen szerint igen.
RENDEZŐ:
Violet Du Feng
Emmy-díjas filmrendező és a Columbia Egyetem adjunktusa. Producerként és vezető producerként dolgozott, 14 dokumentumfilmet rendezett, köztük az Oscar-díjra, valamint Peabody- és Emmy-díjra jelölt Hidden Letters című filmet, amelyet 15 országban sugároztak; valamint a Harbor From the Holocaust című CPB/PBS különleges filmet, amelyben Yo-yo Ma zenéje hallható. Producerként filmjei a Night of Nights, a Dear Mother, I Meant to Write About Death, a Singing in the Wilderness, a Confucian Dream, a Maineland és a Please Remember Me. 2024-ben elnyerte a Chicken and Egg Award díjat, 2023-ban a Sundance Momentum Fellowship, 2021-ben a Rockwood JustFilms Fellowship, 2018-ban pedig a Sundance Creative Producing Fellowship ösztöndíjakat. Tanácsadója volt a Sundance Creative Producing Lab, az AIDC, a CAAM, a Hot Docs, a Doc Edge, a CNEX és a Shanghai Film Festivalnak. Tagja a Filmművészeti és Tudományos Akadémia (Academy of Motion Picture Arts and Sciences) dokumentumfilm-ágának.
ÁRNYÉKTUDOSOK - 01.31.
Angol dokumentumfilm, angol nyelven, magyar felirattal | Rendező: Eloise King | 100 perc
Van a világon egy kontinenseken átívelő, milliárdos nagyságrendű iparág: az online esszé-szellemírásé. Nairobi és Oxford között nem is akkora a távolság, mint gondolnánk. A legújabb „afrikai megoldás nyugati problémákra” többtízezer magasan képzett kenyai fiatalt foglalkoztat, akik szellemíróként a fejlett világ tehetős diákjainak dolgoznak. Beadandókon. Szakdolgozatokon. Doktori disszertációkon. Éjt nappallá téve írnak, hogy eltartsák gyerekeiket. És a tudásukért járó érdem mindig valaki másé lesz. A kenyai születésű szociológus Patricia Kingori, Oxford 925 éves történetének valaha volt legfiatalabb fekete professzora, úgy dönt, hazatér szülőföldjére, és felfedi a kizsákmányoló szektort. Ha a világ elitje megvásárolhatja a végzettségét, míg a kenyai akadémikusok csak az ő esszéik írásával tudnak tisztességes megélhetéshez jutni, mi az oktatás valódi értéke?
RENDEZŐ:
Eloise King
Eloise King egy londoni születésű, karibi származású queer filmrendező, aki interdiszciplináris megközelítéssel mesél komplex történeteket, amelyek a mainstream és a populáris kultúrában háttérbe szorult perspektívákat helyeznek előtérbe. Munkáiban intézményi és kulturális fordulópontokat vizsgál, hogy rávilágítson a társadalom ellentmondásaira és az azokból fakadó „haladás” feszültségeire. A VICE korábbi globális ügyvezető producereként többszörösen díjnyertes nemzetközi dokumentumfilm-csapatot vezetett, és dolgozott Észak-Amerikában, Dél-Amerikában, Európában és Ázsiában. Korábbi munkái rendezőként és/vagy producerként a következők: The Gatherings (Grierson-díjra jelölt), Kids Behind Bars (ITV, A&E), Pins & Needles (Broadcast Award-díjra jelölt), Gurls Talk (Lovie/Webby) és Amy Winehouse & Me: Dionnesʼ Story (MTV és Paramount+). Ezenkívül munkáit a Tate Britain, a V&A és a MoAD is kiállította.
Featured
A Pannon Egyetem Egyetemi Tudományos Diákköri Tanácsa és az HTK Kari Tudományos Diákköri Tanácsa a 2026 tavaszán megrendezésre kerülő kari TDK rendezvényen négy szekcióban és hat tagozatban hirdet konferenciát a kar alap- és mesterszakos hallgatói számára: irodalom- és kultúratudomány, művelődéstudomány, nyelvtudomány, neveléstudomány és oktatás-technológia, pszichológia és mentálhigiéné, színháztudomány és drámapedagógia, társadalomtudomány. A tavaszi kari TDK lehetőséget jelent a hallgatók számára, hogy kijussanak a 2027 tavaszán esedékes Országos Tudományos Diákköri Konferenciára.
1. A konferencia időpontja: április 29. (10:00)
2. Jelentkezési határidő: április 13. (20:00) A konferenciára való jelentkezés: A hallgató regisztrációjának és a bemutatásra szánt pályamunka (max. 5000 karakteres) rezüméjének véglegesítése az TDK regisztrációs honlapján (http://etdk.uni-pannon.hu – előbb bejelentkezés központi címtár azonosóval, majd az „Aktuális konferenciák” menüponton belül kiválasztani a megfelelő opciót)
3. A pályamunka leadási határideje: április 20. (12:00) a pályamunka PDF-formátumú elektronikus változatának feltöltése a TDK regisztrációs honlapjára (http://etdk.uni-pannon.hu).
The Council of Student Research Societies of the University of Pannonia and the Council of Student Research Societies of the Faculty of Humanities invite the students of the Faculty to participate the Student Research Conference in the spring of 2026. The conference is announced in seven sessions of four sections: literary studies, cultural studies, linguistics, pedagogy and educational technology, psychology and mental health, theatre studies and drama pedagogy, social studies. The Institutional Student Research Conference provides the opportunity to take part in the National Student Research Conference in the spring of 2027.
1. The date of the conference: April 29th, 2026 (10 am)
2. Registration deadline: April 13rd , 2026 (8 pm) Registration: Finalization of the student’s registration and the resume of the paper (max. 5000 characters) on the Student Research Conference’s registration website: http://etdk.uni-pannon.hu (Log in with central directory identifier [KCA]; “Actual Conferences” – appropriate option)
3. The deadline for uploading the paper: April 20th , 2026 (12 am)
More information here.
Featured
A Pannon Egyetem Humántudományi Karának Magyar és Alkalmazott Nyelvtudományi Intézete 2025-ben is pályázatot hirdetett felső tagozatosok, középiskolások és felvételizők számára Nyelvészlélek néven. Még várjuk a pályamunkák beküldését 2026. február 28-ig! A verseny részletes leírása az intézet honlapján olvasható.
Featured
MAB-akkreditációt kapott a Terület- és városfejlesztés mesterképzés
A Magyar Felsőoktatási Akkreditációs Bizottság (MAB) akkreditációt adott a Terület- és városfejlesztés mesterképzésnek.
A szak országosan egyedülálló, Magyarországon kizárólag a Pannon Egyetem kínálatában érhető el, nappali és levelező munkarendben egyaránt. A társadalomtudományi képzési területen ez az egyetlen mesterszintű képzés, amely kifejezetten területfejlesztési és városfejlesztési küldetéssel működik.
Az oktatás valódi interdiszciplináris szemléletben valósul meg: a tanterv több tudományterület – így a társadalomtudományok mellett a természet- és műszaki tudományok, valamint a gazdaságtudomány – ismeretanyagát integrálja, igazodva a komplex szakmai kihívásokhoz.
Jelentkezési határidő: 2026. február 15.
További információ.
Featured
Nagy büszkeséggel jelentjük be, hogy az AI-NYELV projekt felkeltette az Európai Bizottság többnyelvűségért felelős vezető szakértőjének érdeklődését.
A projekt bemutatásra kerül a „Winter School on Artificial Intelligence for Language Learning, Teaching, and Assessment” című téli egyetem keretében, amelyre január 19-én, online formában kerül sor, és amelynek házigazdája a rangos Università per Stranieri di Perugia.
We are very proud to announce that our project AI-NYELV has attracted the interest of a Senior Expert for Multilingualism at the European Commission.
The project will be mentioned during the Winter School on Artificial Intelligence for Language Learning, Teaching, and Assessment, which will take place online on 19 January and is hosted by the prestigious Università per Stranieri di Perugia.
Insedo Kft.
FIAS International
Universitat de Barcelona
Uniwersytet Warszawski
Istituto di Alti Studi SSSSML Carlo Bo
Pannon Egyetem
Πανεπιστήμιο Κύπρου | University of Cyprus
University of Gothenburg
Winter School on Artificial Intelligence for Language Learning, Teaching and Assessment
Téli egyetem a mesterséges intelligenciáról a nyelvtanulás, -tanítás és -értékelés területén
